Существует достаточно строгая последовательность действий для решения сложных проблем на основе мозгового штурма с применением коллективных интеллект карт:

1. Определение темы;
2. Индивидуальный мозговой штурм;
3. Обсуждение в малых группах;
4. Создание первоначальной коллективной ИК;
5. Инкубация;
6. Вторая редакция;
7. Анализ и принятие решений.

Что мы и проделали с ребятами из г. Саранск — столица Республики Мордовия. Выборку можно назвать репрезентативной, все члены коллектива подпадают под группу лиц в возрасте от 18 до 25, являются студентами государственного университета и не испытывают острых финансовых затруднений т. к. имеют возможность получать высшее образование.
Получившая интеллект карта (читать начиная с верхнего правого угла по часовой стрелке):

Исходя из результат можно сделать вывод, что наиболее значимым и фундаментальным элементом семьи для, можно сказать, будущего России, являются дети. Вторым по значимости элементом является дом, жилище где будут расти дети. Материальное благополучие, карьерный рост и сам процесс заработка денег для семьи затрагивается совсем немного и занимает замыкающее, последнее место. В общих чертах — вот она, идеальная семья с точки зрения будущих мам и пап города Саранск.

Добрый день! Если я кому-то еще не успел сообщить — с 6 по 25 августа 2011 я нахожусь недалеко от Евпатории, в молодежном лагере «Космос»:

Здесь я читаю курс лекций, рассчитанный на 40 часов, общее название которого «Методы усиления интеллекта». Вот сама программа курса:

Занятие 1. Введение в усиление интеллекта.

Занятие 2. Борьба с ленью и прокрастинацией.

Занятие 3. ИК. Общие сведения о принципах работы мозга.

Занятие 4. ИК. Принципы построения ИК.

Занятие 5. ИК. Электронные средства и применение.

Занятие 6. G.T.D. Введение. Искусство получать результат.

Занятие 7. G.T.D. Результат без стресса. Практика.

Занятие 8. G.T.D. Ключевые принципы.

Занятие 9. G.T.D. Учимся использовать ПО.

Занятие 10. Инженерия знаний. Как извлекать знания.

Занятие 11. Базы знаний. Построение личной базы знаний.

Занятие 12. Базы знаний. Построение корпоративной базы знаний.

Занятие 13. Облачные системы для личных целей.

Занятие 14. Облачные системы для коллективных целей.

Занятие 15. Когнитивные искажения.

Занятие 16. ТРИЗ. Введение в ТРИЗ. Методы изобретения.

Занятие 17. ТРИЗ. Алгоритмическая навигация мышления.

Занятие 18. ТРИЗ. Классические навигаторы изобретения.

Занятие 19. ТРИЗ. Тактика и стратегия изобретения.

Занятие 20. ТРИЗ. Искусство изобретения.

Где ИК — Интеллект-карты (mind maps), G.T.D. — Getting Things Done (система управления личными делами, задачами, временем), ТРИЗ — Теория решения изобретательских задач.

Некоторые интересные результаты опубликую в самое ближайшее время!