Термин «усиление интеллекта» берёт своё начала в 50-60 гг. XX века ввиду развития таких наук, как кибернетика и информатика. Своё современно значение он получил сравнительно недавно, после выхода очень известно и крайне значимой для трансгуманистического общества статьи В.Винджа «Технологическая сингулярность», которая была опубликована в 1993 году, а в 2004 году была подвергнута коррекции автором.
В современном понимании усиление интеллекта — это эффективное использование информационных технологий для дополнения интеллекта человека.
Зачем же усиливать интеллект человека?Согласно исследованиям, проведённым компанией IDC для компании FeDex в 2009 г. к 2020 г. количество хранимой человечеством информации возрастёт в 44 раза. Уже сейчас ежегодно производится больше информации чем за всю предыдущую историю человечества вместе взятую.
В подобных условиях требования к обработке информации индивидуумом, безусловно, также возрастают. Проблема состоит в том, что подавляющая часть людей пользуется старыми, неэффективными и не подходящими для современных условий методами.
Но это не единственная причина. Помимо чисто воспитательных и приходящих в результате обучения навыков существуют и природные ограничения нашего интеллекта. Очевидно, что любой калькулятор считает куда быстрее человека. Но никто не может сравниться (пока) с человеком в качестве и скорости распознавания образов.
Рассмотрим базовые недостатки:
- Интеллект не совершенен. В подавляющем большинстве случаев в нашем сознании отсутствует познавательный контроль за восприятием информации. Достаточно просто переключить внимание человека яркими образами, заставить его сознание обрабатывать только заданное количество объектов и упускать суть.
- Ограничения кратковременной визуальной памяти.
- Когнитивные ошибки и искажения.
- Ограничения долговременной памяти, в особенности к деталям процесса или явления.
- Скорость обработки данных мозгом (помните пример с калькулятором?)
- Ограничение количества запоминаемых связей между объектами. Большинство людей способны запомнить причинно-следственную связь не более чем между 5-9 объектами. Данная проблема сформулирована в так называемой «задаче Энштейна»
- Обман зрения.
После изложенных выше причин становится очевидным необходимость усиливать интеллект всеми доступными способами.
Рамки данной статьи не позволяют подробно останавливаться на каждом из методов. Любой из них заслуживает отдельной книги. Для наглядности приведём классификацию каждой из групп.
Необходимо заметить, что хотя сейчас мы и приводим строгую классификацию современных и будущих технологий, но согласно концепции NBIC-конвергенции в скором времени нас ожидает всё более ускоряющееся сближение различных областей человеческого знания, которое, в конечном итоге, должно привести к возникновения некоего универсального, обобщённого знания окружающего нас мира.
Только задумайтесь, на сколько упростилась бы работа электрика, если бы в его пальцах были слабые магниты, которые позволяли бы «чувствовать» провода в стенах. Или рождение детей заведомо здоровых, склонных к высокому уровню интеллекта. Мир без болезней, страданий и экономического дефицита.